第12節 課上(2/3)

國紀錄片,是著名海洋探險家雅克?庫斯托與導演路易?馬勒合作拍攝的,因為是紀錄片,也沒有起承轉合的劇情,大約內容是說,雅克?庫斯托帶領自己的探險隊,到克裏特島迪亞島,並在其周邊海域,發現了一處古希臘文明遺址,並在海中發現了一批文物的故事。(注1)


該片被認為是‘海底世界的探險,是自1920——1930年代的探險類影片之後,紀錄片中唯一根本性的創新’。其實,更確切的說,是兩種創新中的一種(另外一種是表現藝術創新)。對於一部紀錄片而言,這已經算是極高的褒獎了。也使得該片在影史中有著它獨有的地位。


法國人的藝術天分在影片中得以展現,特別是雅克?庫斯托和同伴換上潛水裝,帶上氧氣瓶,從皮艇上翻身入水,然後是特寫的鏡頭,潛水員借助水壓調整器,使身體靜止穩定在大海深處,在觀者的眼中,人再不是普通的潛水者,而是擺脫了漂浮不定危險環境的海神,有著似乎可以展翅飛翔的偉大能力!


1955年拍攝的紀錄片,時隔40年後放映,雖然屏幕上難免有噪點出現,卻並不會對視覺造成幹擾,反而因為色彩配合的出眾,讓觀眾有身臨其境之感。片中無論是那猶如不毛之地,蒼茫一片,仿佛隻有閃爍的星光或死寂的天體為點綴的星空,還是充滿生機、神秘得肉眼難見,隻與雷達探測儀的信號遙相呼應的海底生命,幾乎每一個鏡頭都可以拿出來,作為電腦桌麵使用。把大自然的美與人類通過科技手段對上帝的讚頌,完美的展現在眼前!


紀錄片的時間很長,自然不可能全部放完,隻播出了一個段落,便定格在了一處有兩個潛水員發現水中隱藏的文物,並且準備認真探查的鏡頭上。燈光打開,房中重現光明:“誰能結合影片的鏡頭運用,告訴我這裏拍攝的技巧?漢斯?”


漢斯看著因為燈光而顯得失真的屏幕,訥訥的說道:“中景?”


“具體一點!”


漢斯很不好意思的撓撓頭,卻是一句話也說不出來:“誰能回答?”


“是不是多攝影機的動作軸線原則?”


庫斯托眉頭一皺:“誰說話?”


迪迪高高的舉起了手:“那麽,你具體的說一說


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