大窪地小學終於又步入了正常的教學秩序，人們從疲憊的狀態下慢慢的養精蓄銳，準備著把因創建工作耽誤的課程補回來，一切好像都在靜靜地恢複。然而就在這風雨過後的藍天白雲下，一場更加猛烈的人工風暴正在醞釀著。
沈定邦住院了，是為了更好地治療他的胰腺腫大，教辦決定先由喬雲山代理學校事務，就在喬雲山接到任命的第二天，一封由十二名教師簽字的實名舉報信被放在了鄉總校長陳東海的辦公桌上，一向很少吸煙的陳東海一根煙接著一根煙地抽著，屋子裏雲霧繚繞，教辦常務主任、主管人事的張文柏坐在對麵的椅子上一言不發。舉報信上列出了六條內容，狀告沈定邦以權謀私、官僚主義、封建迷信、帳務不清等。
這六條內容是：
一、用人為親。對與自己關係好的教師所派工作輕鬆，對與自己沒有關係或關係不好的教師就委以超負荷的工作。
二、帳目不清。借現代化學校創建之名，私自以公款購置設備索要回扣；對多收的學生書費不進行退還。
三、不民主。不聽從大多數教師的建議，擅自增加課程，造成師生負擔加重。
四、相信迷信。竟聽從一些教師的迷信建議，更換辦公室，在廣大教師中造成了極為不好的影響。
五、在進行課題立項時，暗箱操作，不公開，不透明，至使教師們的工作情緒受到嚴重影響，非常不利於教育教學工作的開展。
六、在現代化學校創建過程中，到處拉關係，走後門，利用公款大吃大喝，嚴重違背了現代化學校創建的主旨。
望著噴雲吐霧、憂愁滿麵的總校長，張文柏坐也不是，走更不是。他試探著問：“這事怎麽處理？”陳東海把煙掐滅在煙缸裏，說了聲：“查。”張文柏這才站起來往外走，快出門時，陳東海又叫住了他：“不管怎麽說，沈定邦在創建工作中是付出了心血的，我們要本著絕不冤枉一個好人的宗旨來調查此事，大窪地的現狀你是最了解的，有功要賞，有錯必罰！”張文柏答應了一聲出去了。陳東海一屁股坐在了沙發上，他真得沒想到，令人振奮的激情尚未退卻，便出了集體實名舉報的事，這件事在沒搞清楚前是萬萬不可泄露的，他突然想要給大窪地全體教職工開個會，而且宜早不宜遲。
當喬雲山把班子成員召集到校長室時，高斜陽看到了表情嚴肅的陳東海和張文柏正坐在沙發上，他不知出了什麽事，坐在邊上的一把椅子上，靜靜地等待著。張文柏見人到齊了，便把舉報信的事說了一遍，眾人都驚愕地瞪大了雙眼，麵麵相覷。高斜陽第一個站了起來，說：“按理說，我們不應該問舉報人，但既然是實名舉報，我
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