梁平急忙說：“謝謝文校長。”
見梁平沒有走的意思：“還有什麽事嗎”？
“我也是剛幹，批書的對我也不是很熟悉，我自己手裏雖然有點錢，要一下批那麽多的書，沒有現錢怕是不給。您能不能給學校打個招呼，我先借點錢。”從梁平臉上表現出來的是一臉的誠實。
文濤本來想直接答應，轉念一想，感到風險太大。對梁平僅僅是剛剛認識，他又是孤身一人，到時萬一帶錢走人，到哪裏去找，倒黴的豈不是自己。
現在幹部提拔，一旦有了傳言的亂七八糟的問題，一般是先擱置，可是這擱置，又不知道會等到猴年馬月了，紅頭文件一日沒下，那所謂的提拔就不算數。
自己這個副校長在沒有公布之前，誰都不敢保證沒有變數，現在是關鍵時刻容不得一點紕漏和失誤，想到這裏，文濤說：“按常理說，數量不大，你又提出來了，本不應該拒絕，但是學校畢竟不是私人，自有財務的規定，我就是打了招呼財務也不會同意。這樣吧，如果他們不同意你可以讓他們隨貨一起來，資料驗收後馬上把錢支給他們。”
梁平給文濤提出借錢僅僅是個噱頭。明知道文濤不會答應，實際上他要的就是文濤的付款承諾。
梁平連忙誇讚文老師辦法多。並再次提出晚上坐坐的請求。
“今天晚上我確實有事，既然你也想誠心邀請，這樣，明天你把書送來以後，我給你組織一下科技班的老師，等以後有機會再給你引薦一下普通班的學科組的組長認識一下。”
盡管自己是第一次賣書，但對這些操作套路已經聽劉宇寧說過多次。他說的都是賣書的請別人替自己操作，現在不是自己請別人操作，而是作為未來分管教學的校長主動替自己張羅，這是何等的情麵？梁平連忙說太謝謝文校長了。
臨走文濤把魏校長安排的事先做了交代，並把試卷總數，文科多少，理科多少寫的清清楚楚的一個表格給了梁平：“根據表上統計的學習進度和注明的情況總共弄九千套試卷，我們用於月考。最好也能和二輪複習資料一起把這些卷子一起送來。”並一再囑咐梁平保密。
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