三小時後，淮東市城北。
……
“歡迎來到紅燈籠幼兒園，你將扮演一個保育員在這裏工作一天一夜。”
站在大門外，打量著四周枝繁葉茂的樹木，明明這個怪談裏應該是陽光明媚的夏天，卻不知為何墨鯉總覺得迎麵而來的是陣陣涼風，地麵上被拆的僅剩棉絮的玩具熊殘骸在風中緩緩滾落到了門邊。
理了理身上的工作服，墨鯉推門走進了紅燈籠幼兒園，鐵門發出吱呀呀的聲響，院子裏不遠處，一個騎著紅色玩具車的小孩衝著他笑了笑朝後院騎去。
本著既來之則安之，進入怪談先找規則的原則，墨鯉仔細打量著四周，發現就在門口的牆壁上歪歪扭扭的寫著鮮紅的三個大字——“快離開！”
“我也得能離開才行啊……”
旁邊牆壁上的一塊有些破舊的木牌上寫著三條規則：
規則1、紅燈籠幼兒園共有20位小朋友，兩個保育員，4名老師。
規則2、幼兒園裏懸掛著很多東西，燈籠、鞋子，甚至是娃娃，（如果遇到紅色的娃娃）請忽視他們。
規則3、小孩子的玩心都很重，如果有孩子邀請你做遊戲，你必須配合。（但千萬要保護他們的安全，並表現出來。）
規則4、本幼兒園隻有一層，沒有任何向上的樓梯。
看完第一部分規則的墨鯉沒有忙於深入這個幼兒園中，而是趁著現在沒遇到危險，對著麵前有些矛盾的規則思考了起來。
“規則2有點繞啊，這裏麵紅字的內容完全改變了這句話的側重點。
如果紅字是對的，我們應該忽視紅色的娃娃，可如果紅字是向那個《女宿》怪談中一樣是假的，我反而應該特別注意紅色的娃娃，同時忽視一切燈籠我、娃娃、鞋子才對。
雖然在怪談中趨利避害的本能讓我盡量能避則避，但某些東西也可能正因為這樣來誘導我。
所以雖然我目前傾向於紅字是假的，但也不能完全下定論。
哎呀，文字遊戲什麽的最煩了！”
“墨鯉哥哥，規則3裏說了千萬要保護小朋友的安全，看起來像是好的吧？”
因為這個怪談起碼目前表現出來的環境沒有前幾個那麽陰森，膽子較小的王雨霏也沒那麽害怕，看墨鯉分析的頭頭是道，她也忍不住插了一句嘴。
“不，紅字就算是假的也有偶爾說一句比較有傾向性的話來幹擾我判斷的可能性。
首先這句話說的不疼不癢，‘保證他們的安全’這種話在幼兒園裏需要特別囑咐嗎？我作為保育員還能看著看著孩子給他來個廬山升龍霸？況且這句話的後麵‘並表現出來’也有些奇怪，總之真假還需要其他規則的佐證。”
“可是墨鯉哥哥，現在紅字無法判斷真假，如果遇到紅色的娃娃又該怎麽辦呢？”
“不急，這上麵寫的是‘遇到’，又不是‘看到’，有啥好怕的，‘遇到’的概念很模糊，隻要不是臉貼臉挨著了就可以說沒‘遇到’，既然是掛著的，一會注意點，看
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>