五分鍾的問答時間，雖然陸成就發問之人的五個問題都進行了答複，但是仍然與其他的講者一樣，無法回答完所有的問題。
而為了不耽誤後麵講者的時間，陸成也隻能是下了台，坐回到原位上去。
此刻，近水樓台先得月的愛德華教授立刻親切地給陸成打起了招呼，而且還主動地給周圍的人介紹道。
“這位是來自華國的陸，目前擔任jama編輯部的特約編輯。”
“人雖然年輕，但是看得出來，精力非常旺盛，進行的是硬學術。”
其實學術，在一些人的眼裏，私下裏可分成這麽兩個。
半學術和硬學術，
半學術又叫裝逼學術，也就是每一次的學術交流會議，其實就是來自不同地方的專家或者教授，把自己所做過的最為得意的病例或是實驗結果，拿到這樣的大會上來分享。
很容易得到其他人的認可，同樣也能為自己揚名。
而硬學術，那就是絕對硬核的學術，談論的內容和回答問題的時候，一切都是實事求是，知道就是知道，做過就是做過，而不會像有些人在回答問題的時候，沒遇到過，也會憑借著自己的知識儲備和經驗去進行解析。
陸成在問答的過程中，就直麵了每個人的問題，說出了不足，和要做這樣的事情的必要性。
而且陸成本身，就是一個專研硬核學術的真正學術派人物。
這樣的學術交流，無疑是太過於枯燥和無味；
並且，太累。
說實話，參加學術交流的教授們，並不是說每一次的目的都是一樣的；
很多時候，比如說需要晉升或者拿什麽課題的時候，多去參會，那是好事情，可以混臉熟。
需要學習東西的時候，多去參會，或多或少可以從別人的吹逼中總結出一點新的東西出來，或者找到一些靈感。
然後，更多的時候，其實就是想找個理由偶爾出去玩一下，官方的放鬆。
反正偶爾一兩次會議，放鬆一下情緒，也不會影響到他們的專業或者其他什麽的。
因此，都是帶著目的來的，把自己搞這麽累幹嘛？
除了極少一部分人是懷抱著學習的態度之外，其他的還不就是把它當成了一個平台？展示自己的平台。
而正是因為這樣吃力不討好的事情，做的人就漸漸少了，再到現在，它也已經從主流淪落了，
肯定是沒有湮滅的，還是偶爾可以看到
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