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每一次的機會，都是留給有準備的人的。
特別是現在這個智商基本過剩的年代，在做任何一件事情前或者是被交代你要做一件事情前，都必須要做好完整的準備，隻要機會來臨，就必須緊緊地抓住。
因為沒有人會給你太多慢慢成長的時間，也不願意給這個時間。
有你練手的時間，人家還不如直接就上手做了，省心省事兒。
從肯尼師兄這裏能夠拿到再一次的操作機會，完全得利於陸成之前完成了秦霜交待他的任務。而能夠完成秦霜的任務，又是基於了張教授帶他去參加了那場學術會議。
正是因為學術會議裏麵的東西，轉化成了陸成的知識儲備，再通過了靈活的應用，才能夠通過微調試劑的劑量從而完成實驗。
能夠聽懂並且總結掉學術會議的內容，也依賴於陸成在華國就單獨完成過林尤的一項課題。
一環扣著一環，哪一步都不能省略，也省略不掉。
如果不是親自一步一步地走來，沒有基礎的積累，就算係統一下子給陸成絕對高深和神秘莫測的技能，陸成也肯定沒辦法一下子就將其掌握住。
別人施舍的機會和自己爭取來的機會，兩種機會給個人帶來的體驗完全是不一樣的。
“肯尼師兄，我一定會好好做的。”陸成再次保證道。
肯尼笑著回說：“沒關係，陸，你不要緊張，我會親自看著你做的，也會給你指點的。”
肯尼反而比陸成更加輕鬆，因為在之前的實驗過程中，他已經問了陸成好幾個稍微有些偏僻的基礎知識，陸成都做出來了很好地解釋，這說明了陸成是真的懂了這個實驗，
而且還不是似是而非地那種懂，是真正地從原理上搞清楚了很多步驟的原理。
之所以肯尼不肯定陸成所有的原理都會，是因為他自己也不清楚一些細微操作的具體原理，也沒有細致地去查過文獻，因為那有些浪費時間，隻要把大方向的原理給弄清楚，可以預防和規避實驗操作中可能出現的誤差。
就已經是一個實驗研究人員所需要的基本素質了。
臨時配備凝膠、完成灌膠、上樣、轉膜……
陸成以前就自己單獨完成過這一係列的流程，現在雖然有一些細節的微操作需要調整和修改，但這並不影響陸成的操作流暢度。
在陸成即將準備跑樣本的時候，肯尼略有些訝然地道：“陸，我發現你們華國人在實驗
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