是科研思維，卻是相對比較難培養的。
眾人也都識趣地沒有再多客氣，林尤很多時候都會來實驗室，偶爾做做實驗，但更多的還是該文章和寫文章多一些。
雖然林尤沒有研究生，但是，閔教授的研究生和博士生，其實都是林尤負責把關著，所以他們都對林尤當成師父一樣看待的，隻是口頭上還是以師兄師弟相稱。
誰讓林尤的文章寫得好，可以指點他們的畢業呢？
實驗室的側方，有一個專門的型會議室。
偶爾實驗室開會所用，但更多的時間，還是用來給團隊裏的成員自習和寫文章所用。
實驗室裏麵有醫院的內網，醫院的內網是屬於學校係統的，幾乎所有的高校，都購買了國內外各種雜誌的點子資源，所以在下載文獻的時候，會方便很多。
而且實驗室裏有空調，走經費，又安靜，是個搞學習和研究的好地方。
現在的會議室，沒有人。
林尤從自己的抽屜裏抽出來了一台蘋果電腦，插上充電線後，就打開了。
而後對陸成道：“成，你把你的文章，再發我一下，我用電腦登錄一下WX。”
“好的，大尤哥。”陸成就知道找自己，就是為了文章的事。
陸成也沒有立刻發，而是等到林尤打開羚腦，並且登錄了微信後，才再發的。
“你別站著，坐我旁邊，一起看看，要是沒什麽問題，就先投了，你有選好的目標雜誌沒有？”
林尤自然而然地認為陸成是提前準備好的文章，隻是順手人情來給他修改，並且送給他一篇文章，他也沒破，文章不管是誰，都不嫌多，隻要是有質量的文章。
一般的骨科醫生，發篇meta都不簡單，要找到很好的idea才校
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