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為林恩留下了心理陰影，同時也作為新學校美術音樂課老師的精靈女仆長被派往了王都，但這並沒有影響學校的正常開學。
隨著一切的準備就緒，林恩的學校也算即將真正步入正軌。
除了原本就已經確定的獸人和矮人孩子們外，其餘還有兩百多人類的孩子加入了課堂。
不過值得一提的是，林恩並未公開麵向民眾招收學生，這兩百多的人類孩子，其中八成以上都是溫特城裏的孤兒，餘下的，便是那些家境實在困難，甚至連飯都吃不上去的貧民孩子。
之所以這麽做，林恩主要也是有自己的考量。
在這偌大的溫特領裏，孤兒的數量可算不上少。
而領主姐呢，她又是一個非常善良的女孩，十分關心領地裏的孤兒和老人，甚至為此還專門批出了一部分資金，用以改善那些孤兒和孤寡老饒生活。
也正因如此，林恩招收這些孤兒入學，便可以極大的緩解領主姐的壓力，同時也能為他免除不少後顧之憂。
畢竟林恩培養出來這些學生的目的主要還是為了幫助自己和領主姐，萬一人才培養出來了，畢業後人家跑了，到時候他還能找誰理去？
所以，孤兒其實真的挺好。
更何況，相比於那些普通人家的孩子，這些從就被人拋棄，一直掙紮在溫飽線上的孩子們會成熟的更快，也更加懂得什麽叫感恩。
好了，多餘的話先不了。
總而言之，五百多名學生，林恩已經找到了，年齡從七歲到十六歲之間，被他總共分為了三個年齡段。
七到九歲為初年級，十到十二歲是中年級，十三到十六歲是高年級。
雖然前期的授課內容差距不大，但中高年級的教學進度是肯定要高於初年級的，畢竟這個也要考慮到實際情況，不可能真把所有年齡段的孩子都丟到一起，那不是成了大雜燴了嗎？
當然了，伴隨著孩子們的分組，老師們的工作壓力也是隨之大了起來。
畢竟這五百多個學生，總共得分成十個班級，每個班級需要按照當前的情況進行教學，這樣的重擔被壓在公主殿下和安妮的身上，她們能夠承擔的住嗎？
不，她們承擔不住，所以趁著學校招生時期，林恩也是極盡可能的去找到了一批識字的新老師。
實話，能識字，還能教學的老師是真的不好找。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>