第2005章 辯論(2/3)

少,也都是在古人的書裏尋找解決方法。


“當然這不怪你們,主要是你們受到的教育方法就是錯的,想要找到正確的處理方法當然很難。”蘇瑜說到這裏,放下了茶杯,看著房玄齡,戴胄,王圭三人。


房玄齡微不可察的皺了一下眉頭,他是真煩蘇瑜這種狂妄的姿態。


要不是李世民委托他來,他根本就不想來,來了就要被教育,這誰受得了?


“蘇瑜,你光說我們接受的儒家學說不好,可是你也一樣接受的是這個教育啊。”王圭不滿的看向了蘇瑜,不明白他為何老是這樣。


“不錯,正如你說的那樣,我也是從這個環境中出來的。可是正是因為我學的越深刻,我就越感覺弊端太多。想要打敗一個敵人,首先就要將敵人給研究通透,做到知彼知己。就像我們大唐在皇帝陛下的領導下打敗了突厥汗國,就是因為對敵人了解足夠多。”蘇瑜一本正經的說道。


“就說為人處世,傳統學說老是教育世人要潔身自好,要善良。但是這有用嗎?老實人確實變得規規矩矩了,可是惡人卻根本不會受道德的約束,這老實人變得善良,反而讓惡人更容易去欺負善良人,結果呢,就是遵守規矩的人利益受損,隻能被迫接受著惡人的欺壓。


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