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r> 外國人說的快的時候，她其實有些沒有明白過來，接話也要思考一會，但是顧延好像不用思考的，和外國人聊的話題，她都聽不懂。
英語老師看同學們在看書，本來她想給他們十分鍾時間看書的，但是看秦川也在看英語書，諷刺道：“平時不努力，臨時抱佛腳是沒有用的，早知如此，何必當初，不過，有些人啊，就算努力了，也沒有用的。放下手中的書，準備一本默寫本，開始默寫了。”
秦川把英語書放回了抽屜，拿了一本默寫本，寫上自己的名字，開始默寫。
英語老師怕她偷看，故意站在她的旁邊，看秦川默寫的很流利，關鍵是，都是正確的，那幾個很難很長的單詞，秦川也都默寫對了。
英語老師很詫異，翻了一下秦川的默寫本，想看裏麵有沒有小抄，發現，並沒有。
她很不開心，本來想給秦川難堪的，但是看起來，她可能會是班級裏的第二個高峰。
英語老師憤憤不平地把默寫本丟在了秦川的桌子上麵。
秦川繼續默寫。
顧延默寫好了，看了秦川一眼，發現，她也好了，正在檢查，密密麻麻的，看起來，是會默寫的。
不經意間，他的嘴角微微往上揚起。
隻是笑容很淡，很快就恢複平時的麵無表情，
她檢查完，覺得沒問題了，就拿出數學測試卷，繼續做練習。
下課鈴聲響了
“把你們的默寫本從後麵往前麵傳上來。”英語老師說道。
秦川把默寫本丟給了前麵的那個人。
前麵的那個人又把兩本本子遞給了陸如意。
陸如意默寫出了大部分。
她得意洋洋的翻開秦川的英語默寫本，發現，秦川寫的很滿，而且，看起來，好像都是對的。
她臉色瞬間慘白，偷偷地，把秦川的默寫本放進了自己的抽屜裏麵，沒有交上去。
秦川勾起了嘴角，把她的小動作都看在眼裏，等第一排的同學
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