個人如果隻有三分能力，那麽他需要別人的幫助；如果一個人有五分能力就應當自強不息培養完善自我能力；而如果一個人有十分的能力就應當幫助他人。”
劉大寶激動地說道：“天彩虹，你講得太好了！你太讓我折服了！我覺得一個人的生命隻有和時代和社會聯係在一起活著才有價值，才有意義。一個大學生更應該是這樣，應該用他的平生所學去造福人類或挺身而出挽救危亡。
比如說，如果我們生活在舊的封建時代，我們就應當參加到推翻封建帝製的洪流中去，為人民獲得人權和美好的民主製度而奮鬥；而如果我們生活在抗日戰爭時期，我們就有義務為我們的民族而戰，保家衛國，打敗侵略者；而現在我們處於一個國家改革開放時期，由於國家在極左路線影響下幾十年來國家落後人民貧困，特別是那些農村村民們還依然在貧窮、疾病、饑餓中苦苦掙紮。那麽我們就應當投身到這些貧困領域中去，用我們所學知識幫助那些窮苦人們擺脫貧困過上富裕生活，這樣的人生才有價值有意義。”
天彩虹說道：“是的，我對人生的理解是，一個人活著應該造福同類，讓身邊的人也過得幸福，活著才有意義。而不是賺了錢帶上資產飛到美國去買房子買地過天堂般的生活，而對那些依然掙紮在貧困線上的窮苦人們視而不見，充耳不聞。”
劉大寶也憤怒地說道：“還有那些無良商人們，製造假冒偽劣產品，生產有毒有害食品藥品毒害同類，他們掙錢發財，讓他人受傷害，這與螻蟻精神根本就是背道而馳。”
天彩虹說道：“我們國家有一部分人在改革開放中享受了國家的優惠政策富了，發家了，就把資產全部轉移到美國去過天堂般的生活去了。然而美國的大富豪、私人資本家卻放棄天堂般的生活，在全世界到處做善事，扶危濟困，例如比爾蓋茨、巴菲特、索羅斯等等在福布斯榜單上就有四五百人。我覺得他們才活得有意義。”
黃昏漸漸的濃了，那落日投射在湖麵上的紅光也被暗褐的暮色徐徐覆蓋了。行人開始陸陸續續向著校園方向走去，湖邊散步的人漸漸變的稀少了，四周高大的樹木也變得影影綽綽起來。各種鳥兒在樹梢上嘰嘰喳喳地鳴叫著，呼兒喚女準備歸巢過夜了。
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